探索研究性学习模式，培养大材料工程型创新人才/李红英,李周,范晓慧,刘义伦,邬力祥/创新与创业教育

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创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.2 No.3 June.2011


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文章编号：1674-893X(2011)03-0014-04

探索研究性学习模式，培养大材料工程型创新人才

李红英¹，李周¹，范晓慧²，刘义伦²，邬力祥²

(1.中南大学材料科学与工程学院，湖南长沙，410083；
2.中南大学本科生院，湖南长沙，410083)

摘要：中南大学根据自身的学科特色，立足共享，提出“资源-冶金-材料-应用”的大学科人才培养理念，变学科壁垒为桥梁，建立贯通式的实践平台，营造大开放的研究性学习环境，以成长即成果为出发点，通过宽容失败的制度措施、平等和谐的师生关系、开放互动的教学情景、应用自如的物质设备，探索研究性学习模式，培养大材料创新人才。

关键字：研究性学习；大材料；创新人才

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