基于产学研合作的研究生创新能力培养机制/曾红元/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.3 No.4 Aug 2012


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文章编号：1674-893X(2012)04-0042-03

基于产学研合作的研究生创新能力培养机制

曾红元

(湖南工业大学财经学院，湖南株洲，412008)

摘要：我国研究生创新能力低的主要表现是缺乏创新的动机、缺乏创新的精神、缺乏创新的能力与缺乏创新的成果。其原因主要是中国传统文化影响和约束创新思维的发挥，研究生自身缺乏创新的激情和创新意识，缺乏创新意识、创新能力强的导师和缺乏系统、科学的创新能力培养计划。研究生从事科研活动是培养研究生创新能力的重要途径；建议采取产学研基地、研究生创新基地、“4+1+1”、在职研究生和半工半读模式等的产学研合作的研究生创新能力培养机制，促进创新能力大幅提高。

关键字：产学研合作；研究生；创新能力；培养机制

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