大学生创新性实验计划项目的实践与评价 <br />——以《污染土对钢材的腐蚀性试验研究》项目为例/韩鹏举,王海杰,刘飞姣,何斌/创新与创业教育

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创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.3 No.5 October 2012


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文章编号：1674-893X(2012)05-0042-03

大学生创新性实验计划项目的实践与评价
——以《污染土对钢材的腐蚀性试验研究》项目为例

韩鹏举，王海杰，刘飞姣，何斌

(太原理工大学建筑与土木工程学院，山西太原，030024)

摘要：分析大学生创新性实验计划项目《污染土对钢材的腐蚀性试验研究》的顺利实施的因素和结题后对学生能力的评价，认为项目之所以能顺利实施，是基于如下要素：项目的选题是前提；大学生自身的素质是主导；指导教师的作用是关键；加强对项目的管理和评价是保障和奖励和激励机制是动力。项目的实施，对提升学生对团队合作精神、科研能力、实践动手能力、充分发挥学生的主观能动性起到了积极作用。

关键字：创新性实验计划；综合素质；创新能力；培养

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