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| 文章编号：1674-893X(2013)02-0092-05 |
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五所世界名校创业教育体系的经验与启示 |
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罗国锋，王金玲，周超 |
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(东北大学秦皇岛分校创新创业与风险投资研究所，河北秦皇岛，066004) |
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| 摘 要：世界名校的创业教育各有特色，但从系统视角考察，却有诸多相似之处。从哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校以及南洋理工大学5所名校的实践来看，各校创业教育之所以成效突出，在于其政策体系、激发体系、课程体系和实践体系的紧密配合。政策体系为创业教育提供政策支撑，为激发体系、课程体系和实践体系提供政策环境；激发体系为新生提供创业讲座，组织创业大赛，激发和培育大学生的创业激情；课程体系为渴望创业者提供创业技能的专业训练；实践体系不仅使学生能够切身体验创意的产生和创业的过程，还能最终促使创新创业者产生。 |
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| 关键字：创新创业教育；政策体系；激发体系；课程体系；实践体系 |
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