高校思想政治课教学中的教师职责/刘运喜/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.4 No.6 Dec.2013


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文章编号：1674-893X(2013)06-0088-03

高校思想政治课教学中的教师职责

刘运喜

(邵阳医学高等专科学校，湖南邵阳，422000)

摘要：近年来，各高校对新时期政治课教学做了积极有益的探索，但效果不佳，主要存在以下问题：一是大班额授课影响了课堂效果，二是单向灌输式影响了学生的听课热情，三是纯理论教学疏离了真实的生活世界，四是缺乏问题意识，五是存在政治课教学被娱乐化、媚俗化倾向。政治课教学成功与否，效果如何，责任在教师，关键在学生。作为教师，必须强化政治信仰，强化问题意识，强化实践教学，强化终身学习，强化创新意识。作为学生，一要从自己的完美人生设计认识政治课的重要性，二要养成独立思考问题的良好习惯，三要争当课堂主人翁，四要重视开展研究性学习，五要坚持政治与专业同修，努力把自己培养成为社会主义“四有”新人。

关键字：高校；思想政治课教学；问题；反思

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