协同创新背景下研究生导师团队的重构/杜栋,庞庆华,雷凯/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.5 No.1 Feb.2014


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文章编号：1674-893X(2014)01-0091-03

协同创新背景下研究生导师团队的重构

杜栋，庞庆华，雷凯

(河海大学企业信息化与工业工程研究所，江苏常州，213022)

摘要：通过对当前研究生培养机制和创新能力全面的分析，指出加强研究生导师团队建设是提升研究生培养质量和协同创新能力的重要途径。梳理了校内同一学科、校内不同学科、校内校外研究生导师团队合作模式，并给出相应的结构模型，以便对协同创新背景下研究生培养机制改革和协同创新能力塑造给予参考和指导，提升研究生的创新能力。

关键字：协同创新；导师团队；研究生培养

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