基于真实性评价的职高汽车维修专业教学改革/倪添喜,代景民/创新与创业教育

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.5 No.3 June.2014


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文章编号：1674-893X(2014)03-0057-04

基于真实性评价的职高汽车维修专业教学改革

倪添喜，代景民

(富阳市职业高级中学，浙江富阳市，311403)

摘要：为了加大职业教育改革力度，满足国家1 000所示范职校建设需要，富阳市职业高级中学汽车运用与维修专业设计开发了一套与新教材适应的汽车构造与拆装的计算机教学软件。该软件集考试、AJR实训、中心数据库、知识共享、管理服务于一体，能即时、真实、准确地对学生现场实际操作水平进行客观评价。

关键字：富阳市职业高级中学；汽车维修教学；真实性评价；评价特色；评价成效

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