论创业教育的专业化/谭福河/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.5 No.4 Aug.2014


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文章编号：1674-893X(2014)04-0001-04

论创业教育的专业化

谭福河

(广州番禺职业技术学院创业教育中心，广东广州，511483)

摘要：在倡导创业教育与专业教育融合发展的背景下，正确理解创业教育专业化的内涵与客观评价其发展水平具有重要意义。目前正在开展的创业教育与专业教育相融合的工作并不能完全体现创业教育专业化运动的内涵，创业教育现有的专业化程度仍然处在比较低的层次。因此，创业教育专业化首先要解决的是定义问题，从创业教育专业化运动方向分析，概念的泛化模糊了创业教育的社会角色定位，限制了创业教育专业化发展的生命力。

关键字：创业教育；专业化；专业教育

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