创业胜任力视域下的高校创新创业教育实施策略分析 <br />—— 基于广州大学的调查/宋丹霞,马大卫,刘子英/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.10 No.4 August 2019


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文章编号：1674-893X(2019)04-0030-08

创业胜任力视域下的高校创新创业教育实施策略分析
—— 基于广州大学的调查

宋丹霞，马大卫，刘子英

(广州大学工商管理学院，广东广州，510006)

摘要：与高达30%的美国大学生创业比例相比，我国大学生3%的创业比例还是明显偏低，其主要原因在于大学生的创业胜任力不足。以创业胜任力为研究出发点，通过对广州大学学生创业胜任力的现状调查和分析，发现在校大学生的专业背景、所处年级以及对创业的认知程度不同，其创业胜任力存在显著差异。在此基础上，从专业教育与创业教育的深度融合、构建多阶段递进式创业教育课程体系、改革创新创业课程教学方式、加强创新创业实践以及营造校园创新创业氛围等五个方面提出了改进措施。

关键字：创业胜任力；创新创业教育；实施策略

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