大学生创新创业教育的跨专业动态融合机制研究/王东生/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.10 No.4 August 2019


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文章编号：1674-893X(2019)04-0049-05

大学生创新创业教育的跨专业动态融合机制研究

王东生

(陕西理工大学管理学院，陕西汉中，723000)

摘要：分析了大学生创新创业教育跨专业融合中存在的课程设置静态化、师资培养难度大、平台利用率低等问题，提出了大学生创新创业教育跨专业动态融合的必然要求。面向学科竞赛，分析了大学生创新创业教育跨专业融合存在的工程与管理融合、创新创业教育与专业教育融合的矛盾，提出了跨专业动态融合机制构建的三个基本问题，包括以大学生创新创业素质测评为出发点，围绕商业模式开设创新创业教育课程，从构建虚拟教学团队、建设跨专业创新创业教育平台、建立创新创业项目库三个层面组织实施大学生创新创业活动。

关键字：创新创业教育；跨专业动态融合；学科竞赛；商业模式；虚拟教学团队；创新创业教育平台；创新创业项目库

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