创客教育：“互联网+”时代高校创新创业教育的必然选择/刘丁慧,刘喜圆/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.10 No.3 June 2019


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文章编号：1674-893X(2019)03-0053-04

创客教育：“互联网+”时代高校创新创业教育的必然选择

刘丁慧，刘喜圆

(深圳信息职业技术学院，广东深圳，518172)

摘要：伴随“互联网+”及其相关信息技术的蓬勃发展，创客运动的浪潮席卷全球，创客教育也以“注重个性培养、坚持创新、贯彻‘做中学’、倡导分享协作”等教育理念受到教育界高度关注，成为高校探索创新创业教育的新方向。充分利用大数据、云计算、物联网等新一代信息技术，分别从环境融合、专业融合、技术融合和平台融合等方面构建“互联网+创客教育”新模式，既是高校对国家教育改革要求的积极响应与探索，也是高校培养创新型人才、实现创新创业教育“提质增效”的必然选择。

关键字：创客；创客教育；互联网+；创新创业教育；高校

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