创新创业教育三螺旋发展动力分析与融合策略/许爱军/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.10 No.3 June 2019


	[PDF全文下载] [全文在线阅读]

文章编号：1674-893X(2019)03-0069-05

创新创业教育三螺旋发展动力分析与融合策略

许爱军

(广州铁路职业技术学院创新创业学院，广东广州，510430)

摘要：依据三螺旋理论，对创新创业教育三个发展主体及其动力机制进行分析。从纵向上讨论了形成期、成长期和成熟期等不同发展阶段的作用机理，从横向上分析了政府政策引动、企业利益驱动、大学价值实现等三个发展主体的作用模式。据此动力机制，结合创新创业教育形成期、成长期、成熟期三个发展阶段的特点，提出促进创新创业教育三螺旋主体的融合策略，以利于创新创业教育持续健康发展。

关键字：创新创业教育；三螺旋理论；动力分析；融合策略

地址：湖南省长沙市中南大学出版社邮编： 410083

电话： 0731-88830141 传真： 0731-88830141