自然科学版 英文版
自然科学版 英文版
自然科学版 英文版
 
创新与创业教育
Journal of Innovation and Enterprise Education
Vol.10     No.3     June 2019
   
文章编号:1674-893X(2019)03-0146-03
 
融合基础课程与实践教学,提升学生工程创新能力
—— 以中南大学矿物加工工程专业(团矿方向)为例
 
彭志伟
 
(中南大学资源加工与生物工程学院,湖南长沙,410083)
 
摘  要:文章以中南大学矿物加工工程专业(团矿方向)为例,提出将基础课程钢铁冶金原理、炼铁学和工程实践相融合,采用“基础课学习—— 认识实习 —— 理论应用—— 生产实习”四步法将基础课程知识与实践紧密结合,经过三部曲“书本基本理论联系现场、现场实践融通课堂认知、生产实习重实践”,使学生牢固掌握枯燥晦涩的钢铁冶金知识点,并将理论应用于实践中,实现基础课程与实践的深度融合,进而提高学生学习兴趣与学习效率,促进创新思维的培养,有效提升工科类学生的工程实践能力,为工科院校人才培养提供依据。
 
关键字:基础课程;实习;深度融合;工程能力
版权所有:《创新与创业教育》编辑部 
地 址:湖南省长沙市中南大学出版社     邮编: 410083
电 话: 0731-88830141 传真: 0731-88830141
电子邮箱: ccj@mail.csu.edu.cn 湘ICP备09001153号-6