众创时代地方高校创新创业教育效果评价体系构建/李新生/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.10 No.2 April 2019


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文章编号：1674-893X(2019)02-0094-06

众创时代地方高校创新创业教育效果评价体系构建

李新生

(湖南工业大学土木工程学院，湖南株洲，412007)

摘要：我国高校创新创业教育进入了新的时代，为高校人才培养改革创新提供了新的支撑。文章对高校创新创业教育效果评价进行内涵分析，总结效果评价中政府主导型评价模式、结果导向型评价模式、课程导向型评价模式、综合发展型评价模式的特点，提出了创新创业教育效果评价的基本原则，构建了教学、科研、实践训练、服务社会、文化建设“五位一体”的地方高校创新创业教育效果评价指标体系。

关键字：高等学校；创新创业教育；效果；评价

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