普通高校创新创业教育课程体系的构建/舒喆醒,王俊玲,王悦,李思泓/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.10 No.1 February 2019


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文章编号：1674-893X(2019)01-0035-05

普通高校创新创业教育课程体系的构建

舒喆醒¹，王俊玲²，王悦¹，李思泓¹

(1. 哈尔滨理工大学经济与管理学院，黑龙江哈尔滨，150080；
2. 哈尔滨工程大学核科学与技术学院，黑龙江哈尔滨，150001)

摘要：在普通高等学校开展创新创业教育，是服务国家加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国的战略举措，是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径。创新创业教育理念要转化为教育实践，需要依托有效的课程载体。创新创业课程体系的构建是实现创新创业教育的关键，要从通识通修课程、创新创业基础课程、专业课程、跨学科专业的交叉课程、创新创业类实验实践课程和第二课堂等六个维度构建高校创新创业教育课程体系。

关键字：创新创业教育；课程体系；创新思维

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