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| 文章编号：1674-893X(2019)01-0108-06 |
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美国大学创业教育孵化机制的经验与启示
—— 以麦迪逊-威斯康星大学为例 |
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刘恒 |
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(安徽大学高等教育研究所，安徽合肥，230039) |
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| 摘 要：创新成果能否孵化成功是决定大学生创新创业成败的关键一步，美国大学的创业孵化机制经过数十年的发展已经日臻完善。以麦迪逊-威斯康星大学为代表的公立大学积累了大量的高校创业孵化经验。以麦迪逊-威斯康星大学为例，其孵化机构——“大学研究区(University Research Park)”不仅内部机制成熟、体系完善而且具有很强的外部市场竞争力。目前，创新创业教育是我国高等教育领域研究的重点之一，但是当前的研究却较少涉及从国内外比较的角度对创业教育中的孵化机制进行分析研究。文章对美国大学创业孵化机构的运行机制进行了研究，认为麦迪逊-威斯康星大学的大学研究区除了具备“授权—— 入孵—— 实施—— 出孵”的完备孵化机制，还形成了卓越的品牌价值和创新、包容、奉献的文化氛围。借此希望对我国高校创新创业机制的完善与发展有所启示。 |
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| 关键字：美国高校；创业孵化机制；创新创业教育；启示 |
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