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| 文章编号：1674-893X(2020)06-0001-09 |
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创新创业教育的意义、本质及其实现 |
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王洪才 |
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(厦门大学高等教育发展研究中心，福建厦门，361005) |
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| 摘 要：创新创业教育已然成为中国高等教育发展的一个新标牌，因为世界上没有一个国家能够在所有高校普遍开展创新创业教育，而且要贯穿于教育活动全过程。但要使创新创业教育理念在高校扎根并变成高校自觉行动就必须找到它的哲学根基，以证明创新创业教育具有普适性。经过哲学审视发现，每个人都具有创新创业潜能，而且都具有创新创业的现实需求，只要提供适宜的条件，就可以把创新创业潜能变成现实的创新创业能力。创新创业教育的意义在于承认每个人都具有创新创业的潜能和需求并愿意为之提供合适的条件，它的起点是探究兴趣的培养，条件是构建创新教学的文化氛围，其本质在于形成科学思维习惯。 |
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| 关键字：创新创业教育；哲学思考；创新创业潜能；科学思维训练 |
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