基于“企业案例分析”的课程思政教育探析/林高用,王德志,李周,李劲风/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.12 No.1 February 2021


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文章编号：1674-893X(2021)01-0055-06

基于“企业案例分析”的课程思政教育探析

林高用，王德志，李周，李劲风

(中南大学材料科学与工程学院，有色金属材料科学与工程教育部重点实验室，
湖南长沙，410083)

摘要：开展课程思政教育是我国高校当前教学改革的重大课题。以“企业案例分析”课程中的6个工程案例为例，挖掘分析其中相关的思政内容：榜样教育、爱国情怀、环保意识、工匠精神、职业道德和人格塑造等。从而提出相应的教学改革举措：采用列举正反面事例、课堂讨论、类比说明、现身说法等方式，将课程思政元素融入案例教学的全过程，实现寓教于学、立德树人的目标。

关键字：课程思政；企业案例分析；教育实践；案例教学

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