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| 文章编号：1674-893X(2018)04-0087-06 |
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基于OBE理念的“无机材料科学基础”课程教学设计与课堂文化建设 |
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宋晓岚1, 2，金胜明1, 2，许向阳1, 2，刘琨1, 2 |
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(1. 中南大学资源加工与生物工程学院，湖南长沙，410083；
2. 中南大学矿物材料及其应用湖南省重点实验室，湖南长沙，410083) |
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| 摘 要：成果导向教育(Outcome-Based Education，OBE)作为一种“以学生为中心”的先进教育理念，已被欧美许多国家高等教育工程专业所推崇。文章结合“无机材料科学基础”课程，在深入分析OBE理念及其在“无机材料科学基础”课程中实施的可行性基础上，系统论述了基于OBE理念进行的课程教学设计和教学组织，并通过课堂文化建设证实了成果导向教育是促进教学模式向“以学生为主体”转变和提升学生多方面能力的有效手段，对OBE理念在同类课程上的具体运用具有一定的借鉴和指导意义。 |
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| 关键字：成果导向教育; 教学设计；课堂文化; 无机材料科学基础 |
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