高校教师考核制度研究的文献计量分析/谭晶尹,李剑富,徐梅珍,胡莎/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.9 No.4 August 2018


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文章编号：1674-893X(2018)04-0145-07

高校教师考核制度研究的文献计量分析

谭晶尹¹，李剑富²，徐梅珍¹，胡莎¹

(1. 江西农业大学职业师范学院，江西南昌，330000；
2. 江西农业大学高等教育研究所，江西南昌，330000)

摘要：选取2007~2016年度CSSCI关于我国高校教师考核制度的研究成果，运用文献计量法进行系统的统计与分析。首先，分析出研究年度间文献数量呈现波动状态，研究内容宽泛且分布不均衡，其中尤其集中于考核制度的策略与方法研究，总体上定性研究数量较多，但定量与地方性研究渐增。其次，通过洛特卡定律计算出研究该领域的多产作者数量较少，通过普赖斯定律分析出核心作者对该研究范围具有重要影响力。最后，研究热点词包含“绩效考核”“科研考核”以及“教学评价”等。

关键字：高校；教师考核制度；文献计量；文献分析

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