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| 文章编号：1674-893X(2018)05-0106-04 |
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面向人居环境新需求的建筑类专业双创教育探索
——以安徽建筑大学为例 |
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聂玮1,2,3，王薇1,2，张少杰1,2 |
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(1.安徽建筑大学建筑与规划学院，安徽合肥，230022；2.安徽建筑大学建成环境与健康研究中心，
安徽合肥，230022；3.日本千葉大学大学院园艺学研究科，日本松户，271-8510) |
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| 摘 要：创新创业教育是我国高校学科专业发展面临的机遇与挑战。作为人居环境设计人才输出来源的建筑类专业，同样面临着来自教学模式、培养体系、师资队伍等的多重压力，创新创业教育是建筑类专业人才培养的应有之义和必然要求。以安徽建筑大学为例，分析建筑类专业创新创业教育体系的构建过程与相应举措，建立了“服务面向”与“建设目标”相结合的人才培养模型。同时，也分析了实施过程中所遇到的瓶颈与原因，期望为同类型的院校、建筑类专业建设提供参考。 |
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| 关键字：人居环境；建筑类专业；创新创业教育；人才培养；教育体系 |
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