资助育人视域下高校创业型勤工助学模式实施路径探析/刘广乐,庄子梦/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.9 No.6 December 2018


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文章编号：1674-893X(2018)06-0106-04

资助育人视域下高校创业型勤工助学模式实施路径探析

刘广乐，庄子梦

(华中农业大学水产学院，湖北武汉，430070)

摘要：勤工助学活动是资助育人的重要实现形式。当前，勤工助学活动存在资助力度不足、劳动形式单一、岗位设置失衡等问题。创业型勤工助学模式将大学生创业教育引入勤工助学活动，能够在勤工助学活动中提高物质帮助水平，拓展能力提升空间，达到激励精神效果。开展创业型勤工助学活动必须遵循助困、发挥学生主体地位、控制风险等原则，高校可以探索依托企业孵化、公益创业、举办公司实体等模式进行勤工助学资助工作。

关键字：资助育人；勤工助学；创业教育；创业实践；创业型勤工助学

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