高校美育教学创新研究 <br />——基于工作坊教学模式视角/喻蕾/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.12 No.2 April 2021


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文章编号：1674-893X(2021)02-0061-06

高校美育教学创新研究
——基于工作坊教学模式视角

喻蕾

(北京科技大学机械工程学院，北京，100083)

摘要：人的全面发展是当前教育事业发展的重要目标。在此背景下，美育教学也成为高校的基本任务。高校美育在个人、社会、文化等层面都承担着重要功能，然而当前高校美育实践中却存在一些问题，阻碍了其功能的正常发挥。要解决这些问题，不仅需要制定措施、提升硬件条件，还要寻求教学模式的创新。工作坊教学模式以其开放性、主题性、互动性、实践性的特点，为高校美育教学提供了新的思路。高校美育工作坊教学需要从课程目标、导师配置、团队建设三方面进行完善。

关键字：高校美育；工作坊教学；课程体系

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