高校创新创业教育与专业教育融合的评价研究/王林雪,沈红霞,李怡/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.12 No.3 June 2021


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文章编号：1674-893X(2021)03-0024-11

高校创新创业教育与专业教育融合的评价研究

王林雪，沈红霞，李怡

(西安电子科技大学经济与管理学院，陕西西安，710126)

摘要：在梳理创新创业教育与专业教育的融合研究现状的基础上，提出构建融合评价指标体系的原则，采用层次分析法确定指标权重，构建了创新创业教育与专业教育融合评价指标体系。采用模糊综合评价法进行了实例量化分析，验证了指标体系的合理性和有效性。依据分析结果提出了促进创新创业教育与专业教育融合的针对性建议，以期为现阶段高校创新创业教育实践提供理论指导。

关键字：创新创业教育；专业教育；指标体系；层次分析法；模糊综合评价法

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