应用型高校创新创业教育课程的建设与治理/张继明,马书君/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.13 No.1 February 2022


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文章编号：1674-893X(2022)01-0103-06

应用型高校创新创业教育课程的建设与治理

张继明，马书君

(济南大学高等教育研究院，山东济南，250022；
济南大学教育与心理科学学院，山东济南，250022)

摘要：创新创业人才是应用型高校人才培养的基本定位，其素养由一般性创新创业技能、基于专业的创新创业技能和通识性创新创业技能构成，呈“金字塔”式结构。要实施创新创业教育，需要根据创新创业人才的素养结构进行相应的课程建设，即构建初阶、中阶和高阶三个层面的课程体系。为此，需要加强课程治理以保障课程建设质量，包括促进高校向创业组织转型、强化产教融合以及变革创业学院的运行模式等。

关键字：应用型高校；创新创业教育；课程建设；课程治理

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