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创新与创业教育
Journal of Innovation and Enterprise Education
Vol.13     No.2     April 2022
   
文章编号:1674-893X(2022)02-0106-07
 
创新创业课程融入思政元素之探析
——以“创业现金流管理”课程为例
 
屈耀辉,殷俊明,董必荣
 
(南京审计大学会计学院,江苏南京,211815)
 
摘  要:在对创新创业课程融入思政元素进行可行性分析的基础上,探讨了适于创新创业课程融入的具体思政内容。以南京审计大学开设的创新创业类课程“创业现金流管理”为例,设计了创业创新课程与思政内容教学融合的实现思路,基于加涅教学设计理论,采用创业现金流管理”的一个知识点,对创新创业课程融入思政元素进行了案例展示。研究显示,思政元素融入创新创业课程是可行的,始终秉承专业知识和思政元素“同向同行,如盐溶汤”的教学理念,是创新创业课程融入思政元素取得良好效果的关键。
 
关键字:创新创业课程;思政元素;“创业现金流管理”课程
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