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| 文章编号：1674-893X(2022)04-0152-07 |
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荷兰高等教育专创深度融合的经验与启示 |
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常瑜洺1，彭华涛1, 2 |
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(1. 武汉理工大学管理学院，湖北武汉，430070；
2. 武汉理工大学创业学院，湖北武汉，430070) |
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| 摘 要：荷兰高等教育的创新创业能力位居世界前列。究其原因，得益于其高校专创深度融合的创新模式的采用。在总结明确培养目标、重视师资建设、动态开发课程、扩大服务对象、建立实训基地等经验的基础上，揭示了荷兰高等教育专创深度融合的多重交叉性、受众多元性、学术依赖性、培养进阶性、跨越国界性、实践全面性等特点，从认识误区纠偏、学分制度改革、生态系统优化和政策体系改善等角度，指出荷兰经验对我国高等教育专创深度融合实践的借鉴意义。 |
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| 关键字：荷兰经验；高等教育；专创深度融合 |
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