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创新与创业教育
Journal of Innovation and Enterprise Education
Vol.14 No.1 February 2023
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文章编号：1674-893X(2023)01-0088-09
双创教育升级背景下高校众创空间数字化转型“蝴蝶”模式
——以武汉理工大学大学生创新创业梦工场为例
王如意
1
，兰卫红
1
，韩冰
2
，张家明
1
(1. 武汉理工大学创业学院，湖北武汉，430070；
2. 西安交通大学未来技术学院，陕西西安，710000)
摘 要：
高校众创空间是深化创新创业教育改革的重要实践平台，由于服务对象的特殊性、所属资产的公有性和专业学科的差异性，在功能定位、运营主体、服务体系和盈利模式等方面，与政府和企业主导的创业孵化平台有明显的区别。在高校众创空间的育人本质的基础上，以武汉理工大学大学生创新创业梦工场为研究对象，通过程序化扎根理论的方法，构建了以“双创需求
+人才培养”为触角，以“思政+专业+创业”协同的运营主体为头部，以“专业化的硬件保障+智能化的软件保障”为两翼，以“系统化的孵化服务”为身体的高校众创空间数字化转型“蝴蝶”模式，以期为高校众创空间数字化转型和创新创业人才高质量发展提供理论参考。
关键字：
双创教育；众创空间；数字化转型；蝴蝶模式
版权所有：《创新与创业教育》编辑部
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