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| 文章编号：1674-893X(2023)01-0157-08 |
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“三业融通”“五体联动”：大学新生专业教育教学改革与模式创新
——基于合肥学院经管类课程“专业导论”教学的实践探索 |
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宋玉军 |
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(合肥学院旅游与会展学院，安徽合肥，230601) |
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| 摘 要：以“四新”建设推动高等教育高质量发展为引领，立足校企、校校、校地合作的坚实基础，合肥学院经管类专业通过教学模式创建、教学设计优化、教学保障健全、思政元素渗透等创新举措，以深化“专业导论”课程(模块)教育教学改革为切入点，率先践行“三业融通”(产业、专业和就业)新理念，将产业实景、专业前景、就业远景有机融于“专业导论”教学全过程，构建“五体联动”的协同育人新模式，以实现提升学生专业认知度和认可度的目标。 |
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| 关键字：“三业融通”；“五体联动”；新生专业教育教学模式 |
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