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| 文章编号：1674-893X(2023)06-0080-06 |
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高教园区“双创”联盟高质量发展困境与应对
——以苏州国际教育园众创联盟为例 |
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王淼1，袁昌兵2 |
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(1. 苏州大学马克思主义学院，江苏苏州，215006；
2. 苏州城市学院纪律检查委员会，江苏苏州，215021) |
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| 摘 要：高教园区“双创”联盟为高校整合社会资源，推进“双创”人才培养模式改革提供了重要平台，彰显了高教园区工作推进的问题意识和社会需求导向。然而高校“双创”教育功能相似引发的联盟自身“造血”功能不足的系统性问题，成为“十四五”期间高教园区“双创”联盟高质量发展的痛点。新时代，完善高教园区“双创”联盟的主体结构，推进资源优化整合，助力地方经济转型发展，是强化联盟引领协调功能，激发高校主体活力，系统推进多元主体协同创新，实现优化资源配置和生态重构的根本路径。 |
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| 关键字：高教园区；“双创”联盟；协同创新；生态重构 |
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