|
| 文章编号：1674-893X(2023)06-0103-08 |
| |
|
基于t检验的“双创”竞赛提升研究生综合能力模型研究 |
| |
徐达，周洪玉，郑朝烨 |
| |
|
(浙江农林大学园林学院，浙江杭州，311300) |
| |
| 摘 要：在“大众创新、万众创业”背景下，创新创业竞赛已然成为高校师生重要的学习提升载体与平台。以浙江农林大学人居环境类专业应用型研究生为样本，通过“双创”教育育人实践与独立样本t检验分析，论证对比大学生参与创新创业竞赛前后综合能力的差异性，证明“双创”教育对研究生综合能力培养的显性作用。同时，进一步探索“双创”背景下应用型人才的培养模式、人才培养方向与策略，提出依托创新创业竞赛的“一体两翼”实践育人模式，为高校应用型研究生人才培养提供借鉴。 |
| |
| 关键字：t检验；创新创业竞赛；研究生；综合能力；人居环境类专业 |
|
|
