|
| 文章编号：1674-893X(2024)04-0116-08 |
| |
|
新文科背景下虚拟仿真驱动的创新型外语教学模式研究 |
| |
陈济民1，曹瑞2，陈洁1 |
| |
|
(1. 中南大学外国语学院，湖南长沙，410083；
2. 中南大学信息与网络中心，湖南长沙，410083) |
| |
| 摘 要：新文科建设致力于打破传统文科教学壁垒，强调教育内容与时代发展相契合，而外语教学是新文科建设中不可缺少的一环，将虚拟仿真技术与外语教学相融合逐渐成为促进新文科建设的一种有效办法。文章分析虚拟仿真技术在应用于外语实验教学过程中遇到的痛点，设计具有个性化多元评测引擎的虚拟仿真平台，研究创新型外语教学模式，以此增强学生的个性化学习能力，构建优质外语类虚拟仿真实验课程资源，提升优质课程资源的共享能力，为培养新文科背景下的高水平创新型外语人才提供思路。 |
| |
| 关键字：新文科；虚拟仿真技术；外语教学；个性化学习 |
|
|
