劳动教育与思政教育协同育人实践探究/王士恒,程秀娟/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.15 No.4 August 2024


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文章编号：1674-893X(2024)04-0148-07

劳动教育与思政教育协同育人实践探究

王士恒，程秀娟

(常州工业职业技术学院马克思主义学院，江苏常州，213164)

摘要：针对思政教育重理论轻实践、劳动教育有活动无育人、育人载体单一、普教与职教资源不对接等痛点难点问题，高职院校应以“培育劳模精神、劳动精神、工匠精神”为基本遵循，通过系统整合，在人才培养方案、课程体系、资源建设、学习评价等方面进行教学探索，积极构建“劳动教育与思政教育协同育人”教学模式，以期形成立德树人、德技并修的“大思政课”育人格局，即互联互通互融的“大平台”育人机制，共商共建共享的“大课堂”育人载体，同向同行同创的“一体化”育人实践。

关键字：劳动教育；思政教育；协同育人；大思政课

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