基于欧盟经验的创新创业实践教学效果测评/曹之然/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.15 No.5 October 2024


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文章编号：1674-893X(2024)05-0129-09

基于欧盟经验的创新创业实践教学效果测评

曹之然

(聊城大学商学院，山东聊城，252000)

摘要：创新创业实践教学是创新创业教学改革的一项尝试，对创新创业实践教学效果进行科学测评有利于促进创新创业教育健康发展。借鉴欧盟在ASTEE项目中的经验性做法，开发了一套在中国情境下评估创新创业教学效果的测量工具，并用这一工具对教学实验效果进行了测量，揭示了创新创业实践教学相对于创新创业非实践教学的显著优势所在，即创新创业实践教学对创造力、模糊管理、资源整合等非认知型维度的提升更加显著，而对创业心态、财务素养、规划能力、创业意向等认知型维度的提升并不显著。

关键字：创业教育；创新创业；实践教学；教学评估；ASTEE

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