从知识到智慧：产教融合视域下电子商务专业实践
教学创新路径研究

陈媛媛，孙钦莹，龚豫

(黑龙江大学信息管理学院，黑龙江哈尔滨，150080)

[摘要] 在人工智能与数字经济加速发展的背景下，以知识传授为核心的传统教学模式已难以满足电子商务专业复合型、创新型人才培养需求。文章立足产教融合视域，围绕“从知识到智慧”的教育范式转型，系统梳理电子商务实践教学、产教融合及高阶能力培养相关研究，在此基础上构建面向智慧生成的实践教学创新路径。研究提出，通过认知结构重塑、实践机制重构与价值维度嵌入，形成“知识再生产—能力提升—智慧生成”的递进式培养逻辑，并进一步设计“三维课程体系”“三阶教学场景”与“五步教学路径”的协同机制。以“电子商务项目管理”课程为案例，分析真实项目驱动下教学实施过程，展示产教融合在促进知识迁移、能力整合与价值内化方面的具体路径。研究表明，产教融合实践教学能够有效打通理论与实践之间的结构性断裂，促进学生在复杂情境中实现知识重组与创新应用，推动人才培养由能力导向向智慧导向转型。文章为新文科背景下电子商务专业实践教学改革提供了可操作的路径参考与理论支撑。

[关键词]  产教融合；电子商务；实践教学；智慧生成；教学理念

[中图分类号] G642   [文献标识码]  A   [文章编号]  1674-893X(2026)02−0116−09