加拿大大学英语教学技巧和方法对我国的启示/李迎新/创新与创业教育

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.2 No.3 June.2011


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文章编号：1674-893X(2011)03-0110-03

加拿大大学英语教学技巧和方法对我国的启示

李迎新

(河北师范大学外国语学院，河北石家庄, 050024)

摘要：主要以加拿大布鲁克大学为例，对其大学英语教学方法和技巧与中国的英语教学情况做了比较与分析，并对中国当前的英语教学进行了反思，以期待探索一条更适合中国的英语教学之路。

关键字：英语教学；技巧与方法；构建主义；教学反思

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