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| 文章编号：1674-893X(2011)05-0087-03 |
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如何在《数字出版基础》课程中渗透创业教育 |
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唐乘花 |
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(湖南大众传媒职业技术学院传媒管理系，湖南长沙，410100) |
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| 摘 要：移动、互联网的高速发展改变了人们的阅读方式，也拓宽了“数字出版”概念的外延，为数字出版产业带来了重大的发展机遇。数字出版领域一个个成功的创业“神话”，激励着高职数字出版专业学生的创业理想，数字出版创业驶入黄金时代。结合《数字出版基础》教学内容、教学方法和教学评价手段等，深挖创业教育的突破口，以创业渗透的方式提升学生创业意识和创业能力、激发学生学习的主动性、磨练学生面对困难的心态和意志，促进学生个体的全面发展，能够为数字出版行业培养更多具有创业精神和创业能力的复合型、创新型、高技能人才，提高高职人才培养质量。 |
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| 关键字：高职教育；数字出版专业；《数字出版基础》；创业教育；教学内容；教学方法 |
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