高职院校创业教育实践教学体系的研究与实践/沈孟康,温尊荣,詹东港/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.3 No.3 June 2012


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文章编号：1674-893X(2012)03-0075-04

高职院校创业教育实践教学体系的研究与实践

沈孟康，温尊荣，詹东港

(中山职业技术学院经济管理系，广东中山，528403)

摘要：首先阐述高职院校创业教育实践教学体系构建的五大原则，即适应区域经济和社会发展需求、融合专业教育和适应岗位需求、融入理论教学和体现阶梯连续性、注重学生个性和体现学生主体性以及利用校内校外和软性硬性资源的原则。并基于中山职业技术学院创业教育实践案例分析，构建出深度融合专业教育的创业教育实践教学体系，包括创业实践教学目标、创业实践教学载体、创业实践教学管理和创业实践教学保障五个方面。

关键字：高职院校；创业教育；实践教学体系；专业教育

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