“女书”传承与女大学生创新性人文素养的培育/周红金/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.5 No.2 April 2014


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文章编号：1674-893X(2014)02-0079-03

“女书”传承与女大学生创新性人文素养的培育

周红金

(湖南女子学院女性创新创业文化研究所，湖南长沙，410004)

摘要：女书文化的传承与女大学生创新性人文素养的培育在理念上甚为契合，其实质都是对平等、独立和自由的吁求和践行。女书作品蕴含了丰富多彩的人文知识，女书文化中的人文精神主体意识鲜明，女书传承形式多元化的人文行为建构，这些都是夯实女大学生创新性人文素养的传统基石。高等院校在切实加强女大学生创新性人文素养培育的同时，应充分发挥“女书”传承的社会功用，使女大学生成为德才兼备全面发展的新型人才。

关键字：“女书”传承；女大学生；人文素养

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