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| 文章编号：1674-893X(2018)01-0094-05 |
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“校地合作”办学背景下高校“三加一”创业教育模式探究
——以福建农林大学安溪茶学院为例 |
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陈凌文1，苏世彬2，欧阳友全1 |
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(1.福建农林大学安溪茶学院，福建安溪，362400；2.福州大学经济与管理学院，福建福州，350116) |
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| 摘 要：以福建农林大学安溪茶学院为例，在借鉴福州大学“三加一”创业教育模式的基础上，从创就业人才库、创业教育师资库、创业项目库和创业基地建设的角度探讨“校地合作”办学背景下高校创业教育的实施方式。提出了成立创业教育中心、改革创业教育激励机制、加强“双师型”教师的培养和强化校企合作等创业教育实施保障措施。 |
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| 关键字：校地合作；“三加一”创业教育模式；安溪茶学院 |
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