“互联网+”背景下独立学院创业教育体系的构建/李望秀,刘升学/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.10 No.2 April 2019


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文章编号：1674-893X(2019)02-0126-04

“互联网+”背景下独立学院创业教育体系的构建

李望秀，刘升学

(南华大学计算机学院，湖南衡阳，421001；南华大学党政办公室，湖南衡阳，421001)

摘要：“互联网+”背景下独立学院开展创新创业教育具有政策导向优势、学生主体优势、专业开设优势以及创业资源优势。独立学院开展创新创业教育应充分利用这些优势，合理设计其创业教育目标和定位，重视 “互联网+”内涵挖掘与思维培养，完善“专业融入式”的开放创业教育内容与课程体系，构建新型的创业教育模式与实践体系，引入互联网环境下多元化创业教育师资，打造立体化的创业教育生态系统。

关键字：互联网+；独立学院；创业教育；优势

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