高校创业教育与专业教育有机融合的模式及原则/包忠明,袁淑清/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.10 No.5 October 2019


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文章编号：1674-893X(2019)05-0087-05

高校创业教育与专业教育有机融合的模式及原则

包忠明，袁淑清

(常州纺织服装职业技术学院纺织经济研究所，江苏常州，213164；
常州纺织服装职业技术学院经贸学院，江苏常州，213164)

摘要：国外高校创业教育发展的实践证明，创业教育与专业教育融合是当代大学教育发展的必然趋势。在高校创业教育实践中形成了课程融合、课程体系融合、专业融合、专业联合、校际合作和社会协作等融合模式。推进高校创业教育与专业教育的有机融合，要坚持适应大学教育发展趋势、融入人才培养体系、优选融合模式、结合专业特点、开放式合作融合的原则。

关键字：创业教育；专业教育；融合模式；融合原则

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