|
| 文章编号：1674-893X(2020)01-0008-07 |
| |
|
校园文化对就业观的影响机制研究
——基于扎根理论的三阶段编码分析 |
| |
杨建1, 2，方浩2 |
| |
|
(1. 西南交通大学公共管理与政法学院，四川成都，610031；2. 中国人民大学公共管理学院，北京，100872) |
| |
| 摘 要：在当前经济形势下，大学生就业难依然是社会关注的焦点问题之一。而校园文化一直在时代洪流中做出权衡与选择, 始终潜移默化地影响着学生的价值观，进而影响着学生的就业观，逐渐成为解决就业难问题的关注方向。以某高校的大学生为研究样本，采用扎根理论范式的质性分析方法，通过开放式编码、主轴式编码及选择式编码，对校园文化与就业观之间的关系进行深入剖析，发现校园文化对就业观的影响路径主要包括三种方式：环境渗透、教育学习和个体选择。最后，针对如何树立科学就业观，提出相关的对策建议，以期为校园文化的建设及高校大学生的就业指导提供有益参考。 |
| |
| 关键字：校园文化；就业观；扎根理论；影响机制 |
|
|
|
