“00后”大学生创新创业教育的SWOT分析/赵剑锋/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.11 No.1 February 2020


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文章编号：1674-893X(2020)01-0077-04

“00后”大学生创新创业教育的SWOT分析

赵剑锋

(广东金融学院会计学院，广东广州，510521)

摘要：借助管理学的SWOT分析方法对“00后”大学生的创新创业教育进行分析，得出结论为：针对“00后”大学生群体开展创新创业教育的优势在于政策支持，劣势在于课程建设，机会表现在部分高校的“应用型”定位及“互联网+”时代的来临，挑战源于政策落实以及教育评估的短期化。因而，以开放式、协作式理念与国际创新创业教育体系接轨，培养学生自主学习的能力，完善协同教育机制，强调“长期性、软件性”的教育考评导向，彰显创业反哺机制的榜样效应。

关键字：“00后”大学生；创新创业教育；SWOT分析；协同教育

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