应用型高校创新创业理论与实践教学融通机制的构建/徐永其,隋福利/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.11 No.1 February 2020


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文章编号：1674-893X(2020)01-0121-05

应用型高校创新创业理论与实践教学融通机制的构建

徐永其，隋福利

(江苏海洋大学商学院，江苏连云港，222005；江苏海洋大学教务处，江苏连云港，222005)

摘要：随着“大学生创业基础”通识课程的开设，应用型高校创新创业教育步入起步阶段，但教学资源短板不少，需要有效整合。对此，在阐述创新创业理论与实践教学融通必要性的基础上，分析应用型高校创新创业理论与实践教学融通机制的现状，提出建立包括内容融通、师资融通、技能融通、资源融通的创新创业理论与实践教学融通机制，以推进应用型高校创新创业教育的有序开展。

关键字：创新创业教育；实践教学；融通机制

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