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| 文章编号：1674-893X(2020)02-0118-05 |
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高等教育走出去风险辨识与对策
——以中泰合作办学为例 |
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闫斌，何旭辉，岳阳，胡广辉 |
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(中南大学土木工程学院，湖南长沙，410075) |
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| 摘 要：随着“一带一路”倡议的持续推进，我国高校与“一带一路”沿线国家积极开展合作办学，一方面为目标国培育大量专业技术人才、为我国与目标国长期合作奠定坚实基础，另一方面增强我国软实力、促进我国高等教育国际化向更深层次发展。作为东南亚地区经济发展较快的国家之一，泰国与我国在经贸、文化、旅游等方面合作密切，中泰高校开展国际联合办学具有良好的合作基础。但由于两国在政治、文化、宗教、教育体制等方面有诸多差异，加之合作办学机构本身的潜在缺陷，使双方在合作办学方面仍存在诸多风险。通过文献研究、案例调研、专家访谈等形式，结合我国已开展的中外合作办学项目，将中泰国际合作办学项目风险归纳为文化和行政风险、经济和法律风险、教育质量和监管风险等，并针对各类风险制定风险应对策略。 |
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| 关键字：高等教育；“一带一路”；中外合作办学；泰国；风险；规避策略 |
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