大学文科教育的关键是解放学生/贺雪峰/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.11 No.4 August 2020


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文章编号：1674-893X(2020)04-0001-08

大学文科教育的关键是解放学生

贺雪峰

(武汉大学社会学院，湖北武汉，430072)

摘要：大学的本质是培养创造性人才。针对大学生普遍存在的散漫状态，教育部最近强调应该让“学生忙起来”。只有大学生忙起来，抓紧时间认真学习，才能培养出一流人才。为了让大学生忙起来，大学采取各种措施加强学生管理，使学生处于“被忙”状态，成为大学的客体。这不是理想的大学生“忙”的状态。真正让学生自己忙起来，必须要让学生有充分自由支配的时间，要让学生变成大学的主体。学生不应是大学管束的对象，大学必须解放学生，尤其是大学文科教育必须将时间还给学生，解放学生，让学生建立学习的主动性。学生只有自己成为自己的主人，他们才能自由而健康地成长。学生内在强烈的学习热情与大学良好外在学习条件结合起来，才能成就一所好的大学，才能培养出大批创造性人才。

关键字：大学教育；教学改革；教学模式

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