摘 要：高等教育领域中影响因子高于2的三种SSCI期刊：《高等教育》(Higher Education，3.005，荷兰)、《高等教育研究》(Studies in Higher Education，2.85，英国)、《高等教育杂志》(The Journal of Higher Education，2.508，美国)，在2020年第三期和第四期中，刊载的31篇论文涉及高等教育国际化、课程与教学、学者、学生、管理与评估等五类主题，运用了知情人访谈、生活史访谈、专题小组讨论、文化脚本分析等质性研究方法，以及倾向得分匹配、多重对应分析、序列分析等量化研究方法，讨论了世界性资本、基于数字游戏的学习、边界跨越者、边缘空间、个体化冲突、自我能力否定倾向、元排名等一系列高等教育研究国际化的前沿问题。
