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| 文章编号：1674-893X(2020)05-0062-06 |
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基于虚拟仿真技术的绿色建筑设计实验教学平台研究
——以安徽建筑大学建筑设计虚拟仿真实验教学项目为例 |
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王薇1, 2，夏斯涵1，胡春1, 2 |
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(1. 安徽建筑大学建筑与规划学院，安徽合肥，230022；
2. 安徽建筑大学建成环境与健康研究中心，安徽合肥，230022) |
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| 摘 要：安徽建筑大学建筑设计虚拟仿真实验教学项目利用虚拟仿真技术，结合地域文化的传承，将建筑设计课程中设计方向分为“传承文脉的聚落保护与更新”“传承文脉的历史街区重塑与提升”及“传承文脉的既有建筑性能分析与计算”三个方向，把科学的、定量化的设计方法引入建筑设计，通过仿真模拟、VR体验使学生形象直观地学习建筑设计，包括场景漫游、模型处理、参数设置、模拟计算、结果分析、信息反馈和优化设计。建筑设计虚拟仿真实验教学项目打破了时间与空间的局限性，融合了感性与理性的创作方法，让学生在计算机上完成各种实验过程，最终建立融合建筑文化、地域特色、气候特征、绿色技术等综合要素的绿色建筑设计方法，为建筑创作和建筑设计的实践提供技术支撑，并进一步补充和丰富我国绿色建筑的内涵。虚拟仿真实验教学平台提供了真正开放性、创新性的教学环境，不仅服务于本校学生的实验课程教学，同时面向其他高校和社会开放共享，未来将不断探索可持续化的资源共享形式，提升虚拟仿真实验项目的社会影响和推广示范作用。 |
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| 关键字：建筑类专业；虚拟仿真；实验教学；传承文脉；绿色建筑设计 |
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