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创新与创业教育
Journal of Innovation and Enterprise Education
Vol.11     No.6     December 2020
   
文章编号:1674-893X(2020)06-147-08
 
参与式创业实验教学法探索—— 以“创业管理”课程为例
 
王博,陈利霞,王硕,张仁江
 
(南开大学滨海学院,天津,300270)
 
摘  要:文章为高校创新创业教育主干课程“创业管理”设计并验证了一套行之有效的参与式实践教学方法。该方法依据参与式学习理论,以让学生投入真实创业来体验创业学习过程为目的,包含创业基础理论、运营理论、沙盘模拟、创业实验四个模块。教学反馈结果表明,经过课程学习,具有创业意愿的学生中,32.6%能够采取创业行动,1.3%会选择大学毕业后继续创业。该方法将创业管理课程转化为一次微型创业过程,对于高校创业教育具有一定的现实意义。
 
关键字:参与式;实验教学;“创业管理”;体验式学习;创业意愿
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